Під час роботи ми з'ясували як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичайної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ми продумали, які навички мислення вищих рівнів та навички 21 століття демонструє учнівська робота, які зв’язки із реальним світом, життям учнів; як відповідно та ефективно використовувати ІКТ.
Комментариев нет:
Отправить комментарий